Naguère dans les écoles de design, il n’était pas rare de voir des étudiants cachant derrière la main le dessin qu’ils exécutaient de l’autre. Protéger l’idée était probablement une sorte de passage obligé pour signifier toute sa pertinence, et la révélation de son talent unique. Cette prétention peut faire sourire aujourd’hui car il suffit de …
Un nouvel enjeu pour l’étudiant : Apprendre le partage Lire la suite »
On nous parle de « design de service » comme s’il s’agissait d’une nouveauté. Si cette locution permet de justifier la pertinence du design au-delà du produit physique, elle n’en est pas moins contestable. Jamais aucun designer n’a créé pour ne rendre aucun service. Pour le sens commun, le design s’applique aux belles tables, aux …
Design de service : remettre l’Homme au centre de toutes problématiques Lire la suite »
Le récent rapport « Design in Tech 2017 » rédigé par un groupe de scientifiques Américains autour de John Maeda(*) fait le point sur l’évolution du design et du métier de designer au moment où les entreprises se tournent vers l’innovation pour appréhender les incertitudes à venir. Le design est devenu une discipline stratégique dans …
Évolution du design et du métier de designer Lire la suite »
Le design est devenu stratégique pour de nombreuses entreprises. Les établissements de formation se multiplient, tous les pays s’ordonnent à promouvoir le design et l’innovation. Jusqu’en Chine*, où les politiques ont bien compris qu’après le développement industriel, il convient de réfléchir différemment. En France, pas un mot. Il faut reconnaître à Arnaud Montebourg, alors ministre …
Les économies occidentales sont à la recherche d’un nouveau souffle. Si les états cherchent aujourd’hui à endiguer la crise de la dette ou bien à sauver les banques de la faillite, c’est bien sur le terrain des entreprises et de leur compétitivité que tout va se jouer. La globalisation et la concurrence de nouvelles économies …
Les Ecoles de design, nouveaux territoires d’incubation Lire la suite »
Les récentes polémiques sur l’éducation en France sont préoccupantes. Théorie du genre ou pas, qu’elle soit enseignée ou non, elles jettent un discrédit supplémentaire sur l’institution qui éduque nos enfants. Il semble même que les professeurs soient exempts du débat, qui oppose par presse interposée les politiques et la société civile. Alors que la représentativité …
Éducation : la créativité autant que les savoirs… Lire la suite »
Au moment où se posent les problèmes de compétitivité des entreprises, où les économistes et les politiques n’ont de cesse de créer des Ministères, des commissions ou comités de « redressement » pour essayer de sortir les pays occidentaux des crises successives et retrouver des modèles de croissance industrielle, est-il incongru de parler de la …
Les « MOOC » sont à la mode, toutes les universités et les écoles s’y mettent : « Si t’as pas ton MOOC, t’es un bolos… » Que restera-t-il des universités et des grandes écoles quand tous les savoirs seront disponibles en libre accès sur la toile ? Comment témoigner du fait que l’on vient …
La présentation récente d’une conférence auprès des Dirigeants Régionaux de l’Ouest – DRO – m’a amené à réfléchir sur les liens entre la Responsabilité Sociétale de l’Entreprise et le design, et à m’interroger sur la responsabilité du designer. Et si celui-ci incarnait « l’entreprise durable » ?… Le Chief Design Officer d’une multinationale de produits …
Design et Responsabilité Sociétale de l’entreprise : par devoir ou par intérêt ? Lire la suite »
Que veut dire « Made in France » quand il s’agit d’acheter une voiture ou tout autre produit résultant de l’assemblage de pièces détachées. Ce concept n’est-il pas contreproductif à l’industrie française ? N’y a-t-il pas une autre voie, celle de l’innovation, de la recherche, du design ? Celle du « Designed by France ». …
Le « Design by France » va bien au-delà du « Made in France » Lire la suite »