Design

Design : Replacer l’Homme au cœur de toutes choses

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Le « World Design Summit Organisation » réunissait à Montréal récemment – 23 au 25 Octobre 2017 – toutes les associations et structures internationales du design pour parler de leur responsabilité et de celles des designers, dans un monde bouleversé par des transitions radicales. Il a été très peu évoqué l’intelligence artificielle. Et pourtant, il s’agit pour …

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Design de service : remettre l’Homme au centre de toutes problématiques

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On nous parle de « design de service » comme s’il s’agissait d’une nouveauté. Si cette locution permet de justifier la pertinence du design au-delà du produit physique, elle n’en est pas moins contestable. Jamais aucun designer n’a créé pour ne rendre aucun service. Pour le sens commun, le design s’applique aux belles tables, aux …

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Évolution du design et du métier de designer

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Le récent rapport « Design in Tech 2017 » rédigé par un groupe de scientifiques Américains autour de John Maeda(*) fait le point sur l’évolution du design et du métier de designer au moment où les entreprises se tournent vers l’innovation pour appréhender les incertitudes à venir. Le design est devenu une discipline stratégique dans …

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Présidentielle : pas un mot sur le design

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Le design est devenu stratégique pour de nombreuses entreprises. Les établissements de formation se multiplient, tous les pays s’ordonnent à promouvoir le design et l’innovation. Jusqu’en Chine*, où les politiques ont bien compris qu’après le développement industriel, il convient de réfléchir différemment. En France, pas un mot. Il faut reconnaître à Arnaud Montebourg, alors ministre …

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Les Ecoles de design, nouveaux territoires d’incubation

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Les économies occidentales sont à la recherche d’un nouveau souffle. Si les états cherchent aujourd’hui à endiguer la crise de la dette ou bien à sauver les banques de la faillite, c’est bien sur le terrain des entreprises et de leur compétitivité que tout va se jouer. La globalisation et la concurrence de nouvelles économies …

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Design management : réhabilitation du « travail de la main » ou comment les Ecoles de Design participent de la réconciliation entre « faire » et « faire faire »

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Au moment où se posent les problèmes de compétitivité des entreprises, où les économistes et les politiques n’ont de cesse de créer des Ministères, des commissions ou comités de « redressement » pour essayer de sortir les pays occidentaux des crises successives et retrouver des modèles de croissance industrielle, est-il incongru de parler de la …

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Design et Responsabilité Sociétale de l’entreprise : par devoir ou par intérêt ?

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La présentation récente d’une conférence auprès des Dirigeants Régionaux de l’Ouest – DRO – m’a amené à réfléchir sur les liens entre la Responsabilité Sociétale de l’Entreprise et le design, et à m’interroger sur la responsabilité du designer. Et si celui-ci incarnait  « l’entreprise durable » ?… Le Chief Design Officer d’une multinationale de produits …

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Le design : discipline de recherche ou de toutes les recherches

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Au moment ou l’AEF organise un colloque «  Arts, Design, Mode : la nouvelle frontière de l’enseignement supérieur »*,  il s’agit de s’interroger sur la transversalité entre les Ecoles de design et l’Université, alors que les disciplines de création ne sont pas traditionnellement en France des disciplines académiques. En France, le design n’est pas historiquement …

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Double diplômes, un vœu pieux ?

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Formation d’ingénieur, de commerce, d’architecture, de design, de sciences humaines… Comment mixer les programmes et les cultures sans tomber dans le piège illusoire de former des « Pic de la Mirandole » omniscients, ce qui serait désastreux. La table-ronde « hybridation pédagogique : quel retour d’expérience » récemment organisée à l’université Paris-Dauphine par la plateforme …

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Les deux évolutions qui vont transformer l’enseignement supérieur

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La transversalité et la transformation des rapports entre le maître et l’élève vont renverser les hiérarchies établies et casser les cloisonnements dans l’enseignement supérieur. Finies les chapelles, la prééminence des sciences « dures » sur les « molles ». Fini le cloisonnement entre universités et grandes écoles. Finie la segmentation stérile entre recherche académique et …

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